EDUCAÇÃO NA UTI

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep/MEC e busca representar a qualidade da educação a partir da observação de dois aspectos: o fluxo (progressão ao longo dos anos) e o desenvolvimento dos alunos (aprendizado). Entre as escolas municipais de MD que tiveram o melhor desempenho apenas duas se destacam: a Gov. Luiz Cavalcante (4.2) e Manoel Messias (5.3). Com uma média de 2.0 do Ideb em 2011 no município, caindo 17% em relação aos anos anteriores. A meta seria de 2.9. Infelizmente encontramos algumas escolas com um desempenho muito baixo. As piores foram a Joviniano Rodas (1,7), Petronila de Gouveia (1,8), Adelina de Carvalho Melo (1,8) e Edval Lemos (1,8).

Algo precisa ser feito para mudar este quadro. A presidente Dilma Rousseff afirmou em seu programa semanal de rádio, o ‘Café com a Presidenta’, que dobrará o número de escolas da rede pública que funcionarão em tempo integral até o fim deste ano, medida prevista dentro do programa Mais Educação. A ideia é que o funcionamento em tempo integral se faça com “atividades orientadas, que vão desde o acompanhamento das tarefas escolares até a prática de esportes, aulas de artes e informática”. Este é modelo encontrado para obtenção de resultados satisfatórios, inclusive como medida complementar para o combate às drogas.

Com a desculpa de atingir a meta do MEC com a implantação de Escolas de Tempo Integral, cujas orientações e sugestões práticas subsidiam gestores e professores para o planejamento, a organização e a avaliação em Marechal Deodoro , o PREFEITO MATHEUS quer engabelar mais uma vez o seu povo simples e ordeiro. Às vésperas da eleição ele está armando criar no "alojamento da Odebrecht" para os alunos da extensão do Maria de Araújo Lobo, uma versão da ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL. Curiosamente e tardiamente, está previsto para se dar no dia 03 de setembro (a quase um mês da eleição) numa jogada nitidamente eleitoreira e depois que Junior lança a ETI como prioridade em seu plano de governo. A preocupação é que um programa de tamanha importância seja gerenciado “a toque de caixa” sem aparentemente ter pessoal preparado e especializado para tal.